محور گفتگو بعد از آزمون 2                                                                             تماس بعد ازآزمون 2 در این تماس نیز مثل آزمون قبل جدول بررسی عملکرد دانش آموز را تکمیل ­کنید بهتر است این کار را قبل از تماس با دانش­آموز انجام دهید. از دانش آموز بخواهید برنامه­ریزی خود را توضیح دهد و شما توصیه­های لازم جهت اصلاح برنامه­ی وی به او گوشزد کنید. لازم است در این تماس بر مطالعه درس آزمون  تاکید و توصیه­هایی درخصوص تکنیک­های روش­های مطالعه، زمان­ و مکان مناسب برای مطالعه ارائه و بر تکمیل دفتر برنامه­ریزی تاکید شود. حتما با ناظر تحصیلی صحبت کرده و او را در جریان وضعیت تحصیلی دانش آموز در خصوص آزمون­های مبتکران قرار دهید. تماس دوم با ناظر تحصیلی در منزل -         توضیح عملکرد دانش آموز در 2 آزمون گذشته -         توضیح قسمت­های مورد نیاز در کارنامه -         بررسی میزان مطالعه دانش آموز در منزل توسط ناظرتحصیلی

محور گفتگو بعد از آزمون 2                                                                             تماس بعد ازآزمون 2 در این تماس نیز مثل آزمون قبل جدول بررسی عملکرد دانش آموز را تکمیل ­کنید بهتر است این کار را قبل از تماس با دانش­آموز انجام دهید. از دانش آموز بخواهید برنامه­ریزی خود را توضیح دهد و شما توصیه­های لازم جهت اصلاح برنامه­ی وی به او گوشزد کنید. لازم است در این تماس بر مطالعه درس آزمون  تاکید و توصیه­هایی درخصوص تکنیک­های روش­های مطالعه، زمان­ و مکان مناسب برای مطالعه ارائه و بر تکمیل دفتر برنامه­ریزی تاکید شود. حتما با ناظر تحصیلی صحبت کرده و او را در جریان وضعیت تحصیلی دانش آموز در خصوص آزمون­های مبتکران قرار دهید. تماس دوم با ناظر تحصیلی در منزل -         توضیح عملکرد دانش آموز در 2 آزمون گذشته -         توضیح قسمت­های مورد نیاز در کارنامه -         بررسی میزان مطالعه دانش آموز در منزل توسط ناظرتحصیلی