|
ويژگيهاي كلّي آزمونها
* آموزشي بودن آزمون كه با ارائهي مطالبي جديد در هر پرسش پوشش داده ميشود.
* هدفمند بودن پرسشها و توجّه به قدرت فهم و يادگيري دانشآموزان
* جامعيّت پرسشها به طوري كه از مطالب اساسي درسها به صورتهاي مختلف، پرسش طرح ميشود.
* ايجاد آمادگي بيشتر در دانشآموزان به ويژه كنكوريها در پاسخگويي به پرسشها
تعداد آزمونها
| سوم ابتدایی |
3 |
| چهارم ابتدایی |
6 |
| پنجم ابتدایی |
6 |
| اول راهنمایی |
8 |
| دوم راهنمایی |
8 |
| سوم راهنمایی |
8 |
| اول دبیرستان |
8 |
| دوم دبیرستان |
8 |
| سوم دبیرستان |
10 |
| پیش دانشگاهی |
12 |
| تیزهوشان پنجم ابتدایی |
4 |
| تیزهوشان سوم راهنمایی |
4 |
براي پايهي پيشدانشگاهي،4 آزمون مقدّماتي ويژهي تابستان نيز برنامهريزي شده است.
* ويژگي مهمّ اين آزمونها اين است كه در طول تابستان بخشي از مطالب پايهي دبيرستان كه شامل 60 درصد پرسشهاي كنكوري است دوره ميشود.
* براي مقطع دبيرستان و پيشدانشگاهي، آزمونها در سه رشتهي رياضي، تجربي و انساني برگزار ميشود.
زمانبندي و بودجهبندي
دفتر بودجهبندي آزمونها كه در اختيار هر داوطلب قرار ميگيرد؛ حاوي تاريخ برگزاري آزمونها، مباحث كتابهاي درسي كه در هر آزمون از آنها پرسش داده ميشود و منابع مفيد كمك آموزشي از كتابهاي انتشارات مبتكران يا ساير ناشران معتبر ذكر شده است. دانشآموزان بايد براساس برنامهي بودجهبندي آزمونها، برنامهاي براي مطالعه تهيّه كرده و خود را براي آزمونها آماده كنند.
* در تهيّهي بودجهبندي، حذفياتي كه از طرف آموزش و پرورش براي بخشهايي از كتابهاي مختلف در نظر گرفته ميشود، اعمال شده است.
* زمانبندي آزمونها با در نظر گرفتن زمان امتحانات نيمسال، زمان شروع مجدد كلاسهاي نيمسال دوم، تعطيلات رسمي سال و ايام عيد نوروز انجام شده است.
* در برنامهي آزمونهاي پيشدانشگاهي، حذفيات كتابهاي دبيرستاني و نيز هماهنگي دروس دبيرستان با سرفصلهاي درسهاي پيشدانشگاهي مدّنظر قرار ميگيرد.
برای دریافت جدول زمان بندی آزمون های سال تحصیلی جاری کلیلک کنید.
این فایل به شکل پی دی اف است.
اهداف آزمونهاي مبتكران
آزمونهاي واحد هدايت تحصيلي در چهار مقطع تحصيلي و در ده پايه و سه رشته همراه با ارائهي كتابهاي درسآزمون برگزار ميشود كه هر كدام هدفهاي متفاوتي را دنبال ميكنند:
آزمونهاي مقطعهاي دبيرستاني و پيشدانشگاهي
آزمونهاي اين مقطعها براي آشنايي دانشآموزان و داوطلبان ورود به دانشگاهها و مراكز آموزش عالي با برنامهاي منظّم پايهريزي شده است به طوري كه داوطلبان با شركت در اين آزمونها و با در اختيار داشتن برنامهاي مناسب، دسترسي به منابع مطالعاتي معتبر، شناخت روشهاي مطالعه، استفاده از تجربيّات دبيران، مشاوران و برنامهريزان كارآمد، تمرين حضور در جلسات آزمون و كسب مهارت در تستزني، توان خود را براي حضور بهتر در جلسهي كنكور بالا برده و با عادت كردن به اين شرايط به تدريج فشارهاي عصبي ناشي از شركت در كنكور را از دست ميدهند.
با توجّه به مفهومي شدن پرسشهاي كنكوري در چند سال اخير، آزمونهاي مبتكران كه بر پايهي پرسشهاي تفكّربرانگيز و تفهيمي بوده، به موفقّيّت در آزمونهاي كنكوري كمك شاياني ميكند.
آزمونهاي مقطعهاي ابتدايي و راهنمايي
هدف از برگزاري اين آزمونها، تحت پوشش قرار دادن آن دسته از دانشآموزاني است كه پرسشها و تمرينهاي كتاب درسي نميتواند پاسخگوي نيازها و حسّ كنجكاوي آنها باشد و به همين منظور براي ارتقاي سطح علم و دانش خود ميخواهند به منابع مختلفي دسترسي داشته باشند.
آزمونهاي تيزهوشان
اين آزمونها براي افزايش توانايي علمي و آماده ساختن دانشآموزان ممتاز پنجم ابتدايي و سوم راهنمايي براي موفقّيّت در آزمونهاي ورودي مراكز استعدادهاي درخشان، مدارس تيزهوشان، نمونه و... انجام ميگيرد. پرسشهاي مطرح شده در اين آزمونها اغلب دشوارتر از نمونههاي مشابه و رايج هستند و پاسخ تشريحي آنها در پاسخنامهاي كه بعد از آزمون در اختيار دانشآموزان قرار ميگيرد، اين آزمونها را به يك برنامهي آموزشي از راه دور مبدّل ساخته و شركتكنندگان در اين آزمونها را قادر ميسازد كه به صورت خودآموز و در سطح گسترده نيازهاي علمي خود را برطرف سازند.
خدمات آزمونها
هر عضو واحد هدايتتحصيلي در هر آزمون از خدمات زير بهرهمند ميشود:
1- كتاب درسآزمون
2- دفترچهي پرسش
3- دفترچهي پاسخنامهي تشريحي
4- كارنامه
5- مشاوره و هدايت تحصيلي
توضيح: آزمونهاي جامع دورهي پيشدانشگاهي، شبيه آزمونهاي كنكور و در ساير پايهها شبيه آزمونهاي جمعبندي پايان ترم خواهد بود.
برگزاري آزمون
آزمونهاي مبتكران طبق برنامهي تنظيمي و در روز تعيين شده همزمان در تهران و شهرستانها برگزار ميشود. هر عضو موظّف است طبق برنامه و در موقع مقرر در جلسهي آزمون حاضر شود. اعضاي مكاتبهاي نيز بايد براساس برنامهي تنظيمي و در مدت زمان تعيين شده به پرسشهاي آزمون پاسخ داده و شرايطي شبيه شرايط آزمونهاي رسمي براي خود ايجاد كنند.
كارنامهي كامپيوتري
به هر عضو پس از هر آزمون، كارنامهي كامپيوتري داده ميشود كه در آن اطلاعات زير درج شده است:
تعداد پاسخهاي درست، نادرست و نزده
نمرهي خام به درصد، نمرهي تراز، نمره در گروه
بالاترين درصد، درصد نفر اوّل، درصد متوسّط (ميانگين درصد)
رتبه در هر درس، رتبه در دروس عمومي، رتبه در دروس اختصاصي، رتبه در گروه، رتبهي كل
کسب اطلاعات درباره درس آزمون های مبتکران
|